Как научить ребёнка быстро считать в уме

Как научить ребёнка быстро считать в уме

Когда ребёнок хорошо усвоит что такое состав числа и хорошо научиться письменно решать примеры в пределах 10, вот тогда приходит пора научить ребёнка быстро считать в уме.
Считать в уме гораздо сложнее, чем письменно.

Карточки с цифрами просто необходимы!

У нас такие карточки есть с прошлого года, с нулевого класса, я их сделала сама из картона.
Домашние карточки у нас совсем небольшого размера, примерно, 3 на 4 см.

Нашим первоклашкам пришло время учиться устному счёту.
Эти картонные рукописные карточки на фото сделаны мной по заданию нашей учительницы.
Их размер больше наших домашних. Кроме того, мы с Томасом применили одну "хитрую хитрость", обвели чётные числа золотой каймой, а нечётные серебряной.
Эта "подсказка" способствует запоминанию чётности-нечётности без усилий, исподволь.

Дома мы работаем с карточками так: я говорю какое число должно получится, например, число 7. Показываю карточку с цифрой, например, 5. Сын должен быстро ( в идеале мгновенно) назвать число 2. Правильно, ведь 5 до 7 не хватает именно 2. Таков алгоритм занятий.
На такое занятие тратится минуты 3-4, два раза в день. Быстрота ответа и запоминание составляющих чисел достигается тренировкой.

Основные свойства предмета: цвет, форма, размер. Учимся дома

Основные свойства предмета: цвет, форма, размер. Учимся дома

В екоол у Томаса стоит четыре оценки "K" по математике (Петерсон).
К - это значит "квалитетно", то есть это "4".
И вот это для меня неожиданно и грустно, потому что мало того, что мы весь 0 класс учились по Петерсон, так ведь эту тему "Форма, цвет, размер, группы предметов" Томас знает отлично.

И я решила немного повторить эту тему с Томасом дома в субботу и воскресенье.

Вот наше субботнее занятие:

1. Назови цвет

Тренируем реакцию, развиваем визуальную память, заодно вспоминаем множество предметов, например, василёк или зебру и т.д., а также изменение рода прилагательных в зависимости от рода существительных.

Клубника (красная)
Колокольчик (голубой)
Морковь (оранжевая)
Василёк (синий)
Одуванчик (жёлтый)
Баклажан (фиолетовый)
Огурец (зелёный)
Снег (белый)
Зебра (чёрно-белая)

2. Повторяем видимый спектр цвета
Цвета радуги

Повторяем стишок: Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

Нарисовать радугу самостоятельно.

Томас нарисовал радугу акварелью.

Наша математика. Состав числа: домики

Наша математика. Состав числа: домики

Такие задания Томас выполнял в течение всего учебного года в 0 классе.
Домики я рисовала и писала сама. Примеры тоже.
Когда Томас хорошо и быстро научился считать письменно, мы перешли на устные "домики" это в разы сложнее, а очень важно, чтобы первоклассник знал состав числа до 10 наизусть.

Графические диктанты

Графические диктанты


У нас графические диктанты идут хорошо и довольно успешно.

Здесь я попытаюсь собрать интересную коллекцию графических диктантов из разных источников, которые мы постепенно будем на занятиях выполнять.

Развивающие задания.

Развивающие задания должны быть полезными, интересными и систематичными.

Далее я скопирую несколько сборников развивающих заданий для первоклассников из блога "Солнышко".

Развивающие задания

1.          Напиши слово, которое состоит из 3 слогов,

        а указывает на   7 дней.

2.          Найди общее начало для всех слов.

        Допиши эти слова. 
___ход    ___ловник    ___дкова
___вар    ___дарок    
3. Какие гласные обозначают два звука?

        а    я    у    ю    ы

4. Восстанови пословицу.

        
_________ человека кормит, а _____________ –  портит.

5. Закончите фразы.

Хитрый как  ______________________.        

Трусливый как __________________.
Колючий как  _____________________.       

 Упрямый  _______________________.